课程代码：13191021

课程性质：核心课程

面向专业：护理专业

总学时数： 96

学   分：6

一、 目的和要求

本实践环节在人才培养中的地位、作用和该实践环节应达到的教学要求。

《护理学基础》是护理专业的一门核心课程，是临床各科护理的基础，是护士护理病人必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。

通过《护理学基础》的学习，护生应基本掌握护理专业的入门的基本理论知识和技能。通过以培养综合素质为核心的教学过程，使护生达到具备优秀的政治素质、职业素质、技能素质的面向基层实用性的人才。

二、教学方式

在教学中运用多种教学手段（讲授、技术操作及练习、多媒体教学），使学生掌握理论联系实际，观察分析问题，动手解决问题的方法、手段和实际运用的能力。

三、教学内容

四、教学时间、地点与学时分配

五、考核办法与成绩评定

应对考核的内容、方式、方法，成绩的组成、评分标准及比例等做出具体说明。

1、课堂评价：随机选择学生回复示教，就操作质量给予成绩评定。

2、实验报告评价：实习教师对实习报告质量给予成绩评定。

3、操作考核：将操作项目分为 A、B两类，A类包括：铺床，口腔护理，大量不保留灌肠，女病人导尿，肌肉注射，青霉素试敏，静脉输液，吸氧，六项无菌技术；B类包括：穿脱隔离衣，压疮护理，体温脉搏呼吸的测量与记录，血压的测量，鼻饲，乙醇拭浴；在期末阶段进行操作考核，在A类和B类项目中随机各抽取一项，A类项目满分75分，B类项目满分25分，按操作评分标准评定成绩，将两项成绩相加为操作总成绩。

六、建议教材、教学参考书及网络资源